Умственно отсталый ребенок в современной России

Описание

Если раньше интеллектуально неполноценный ребенок мог вызвал только сочувствие и сожаление, то теперь его считают равноправным гражданином. Если раньше его рассматривали как нуждающегося в помощи, то теперь — как независимого и нуждающегося в поддержке и сопровождении. Эти изменения связаны с началом прогрессивных изменений в последнем десятилетии ХХ в. в нашей стране. Эти процессы обусловлены интеграцией детей с интеллектуальными нарушениями в общество и образовательную среду. Но общество всё ещё недостаточно проинформированно о них, об их особенностях, потребностях, трудностях. Это группа для тех, кто так или иначе сталкивался в жизни с этой тематикой, с такими людьми. Для тех, кто хочет знать о них больше. Для тез, кому не безразлична эта проблема.