Поиск
KOGA MIYATA клуб

KOGA MIYATA клуб

Подписчики: 50 подписчиков
ID: 169490181

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club169490181

41 РМ(радиомеханики). Размещаем тут информацию для тех кто не ходит на учёбу,а тупо сидит в контакте))
Профессионально важными для радиомехаников являются следующие индивидуальные качества: трудолюбие; исполнительность; быстрое реагирование; технические способности; аккуратность в работе; усидчивость; интерес к технике; дисциплинированность; наблюдательность, интуиция, догадливость, способность предвидеть; умение быстро принимать решения в изменяющейся обстановке; умение сохранить работоспособность и активность при развивающемся утомлении; умение сохранить работоспособность в условиях аварийной ситуации; длительное сохранение внимания; переносимость длительно действующего звукового раздражителя, точное различение звуковых раздражителей по громкости; умение сохранить активность при малой загруженности информацией; выносливость к длительным физическим нагрузкам.

41 РМ(радиомеханики)

Импровизация Кудрово. ИДЁТ НАБОР ЖЕЛАЮЩИХ ЗАНИМАТЬСЯ КОМЕДИЙНОЙ ИМПРОВИЗАЦИЕЙ.
Расписание старшей группы:
Формируется
Что даёт курс?
- Участие в набирающем популярность театрально-комедийном жанре!
- Снятие зажимов, страха сцены и выступлений перед публикой!
- Основы актёрского мастерства!
- Работа с дикцией, постановка речи!
- Умение быстро и нестандартно находить решения!
- Развитие чувства юмора!
- Умение работать в команде, слушать и слышать своих партнёров!
- Новые, интересные знакомства, в конце концов!
Хочешь стать импровизатором?
ЗАПИШИСЬ СЕЙЧАС! Телефон W/A 8(905)3602475 - Денис

Импровизация Кудрово

Penza City Style 2008. Автомобильная игра City Style – это автомобильное приключение, вызов автомобилистам, которые хотят проверит свои навыки по ориентированию, эрудицию и смекалку, а также активность и умение принимать решения.
Игра City Style является игрой на ориентирование, целью которой является прохождение маршрута со строго выверенным графиком движения, отклонение от которых пенализируется, причём сам маршрут закодирован в дорожной книге и выдан методом предоставления участникам ориентиров. Кроме того участникам необходимо выполнять различные задания и разгадывать «загадки». При этом решение и выполнение заданий снижает пенализацию и способствует улучшению позиции экипажа в игре.
Победителем игры является экипаж, который набрал меньше всего штрафных очков.
Приглашаем к участию в играх всех желающих.

Penza City Style 2008

Занимательная экономика. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Занимательная экономика»
Перегуда Галина Ивановна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории МБУДО ЦДТ Радуга
Изучение основ экономики начинается уже с начальной школы. Сегодняшние дети на каждом шагу встречаются с такими понятиями как «мое» и «наше», «потребности» и «возможности», «деньги» и «бизнес». На занятиях школьники младших классов изучают азы экономики, учатся общаться в социуме, вовлекаются в проектную и исследовательскую деятельность, развивают творческие способности, получают базовые знания, умения и навыки по предмету.
Занятия проводятся в творческом объединении один раз в неделю с использованием авторских слайдовых презентаций, литературных произведений, сказок, мультфильмов. Учитывая возрастные особенности младших школьников, занятия эмоциональны, методически разнообразно построены, насыщены играми, проблемными ситуациями из жизни. Формой организации образовательного процесса являются занятия-викторины, занятия-конкурсы, занятия-игры, мастер-классы, виртуальные экскурсии и др. Особенностью программы является то, что работа ведется над развитием всех учащихся, в том числе и слабых.
Цель программы: формирование элементарных экономических представлений у младших школьников.
Задачи:
Воспитательные:
 формирование ценностного отношения к экономическим, трудовым и природным ресурсам;
 формирование ценностного отношения к природе, домашнему хозяйству, семье;
 воспитание потребности в экономности и бережливости.
 воспитание любви к малой Родине и ее традициям.
Развивающие:
 развитие предприимчивости, инициативы, способности принимать нестандартные решения, умения делать самостоятельный выбор;
 развитие познавательных интересов, потребности в познании;
 развитие коммуникативных, организаторских умений и навыков;
 развитие способностей включения в совместную деятельность с педагогом и сверстниками.
Обучающие:
 формирование элементарных базовых знаний по экономике;
 знакомство с понятийным аппаратом предмета;
 формирование экономического мышления, экономической культуры.

Занимательная экономика

ППМИ 2024. улица Кадырова, г.Октябрьский. Группа жителей улицы Кадырова, г. Октябрьский. Участие жителей в ППМИ-2024. В проект вложены сразу два глобальных смысла: решение социальной проблемы и сплачивание, умение кооперироваться, стимулирует гражданское самосознание и взаимопомощь жителей улицы Кадырова.

ППМИ 2024. улица Кадырова, г.Октябрьский